通过其基于行为学和生物学的假设该理论消除了精神分析的经典建议并代表了理解心理健康的转折点。简单地说经典精神分析表明人类主要是由内生的某些内部冲动“驱动力”驱动的并且通过他们的调节他们实现了帮助他们适应外部世界的平衡。依恋理论对这种方法提出了挑战认为它恰恰相反。孩子与其主要照顾者的最初互动是平衡的关键因为从这些互动中孩子内化了对他的适应起决定性作用的计划和模式。母亲或主要照顾者不断的奉献和关注是对孩子持续不断的关注的呼唤的回应事实上他的基因对此进行了编程。稳定且持续的照顾者的存在可以促进安全依恋风格的发展这将成为未来建立健康关系的基础。

因此依恋不仅是个人最

初生存的一个重要因素也是个人随后心理发展的一个重要因素。这样依恋理论提 台湾手机号购买 出人类的发展是基于关系的。它将个人未来心理健康的主导作用归因于父母和儿童照顾者的作用。因此对儿童健康发展的看法和责任成为共同的；这是一个基于孩子和父母的行为之间的反馈机制的关系过程。许多作者受到鲍尔比的假设和接手的同事的实验方法的启发从科学的角度继续他们的研究。如今他为临床教育环境和育儿实践领域的工作带来了清晰的视角。该理论使得找到心理健康的众多关键心理过程的发展和演变的共同因素成为可能儿童的需求与父母行为之间的关系。自我调节与依恋但这种关系是如何实现的呢？我们知道它主要是通过情绪调节作为人际交往的过程。

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父母在与孩子的日常互

动中为他们提供了控制情绪状态的机会然后他们才能自己做到这一点。因此当婴儿或儿童有片刻不适时依恋系统他们向特定人物寻求帮助和保护的 設計 本能倾向就会被激活以得到照顾者的照顾。通常主要依恋对象通常是母亲或父亲会通过哭泣或明确寻求帮助等不同行为来回应这种呼唤从而对孩子进行调节。如果父母安全地回应这一请求孩子就会恢复平衡状态。这一过程已在神经生物学层面进行了研究依恋理论如今已转变为关于自我调节发展的心理神经生物学理论。例如现在已知婴儿与孩子之间的互动有一个有助于情绪调节系统成熟的关键时期大约是从出生到生命中的个月。