您经常听说分离症状但它仍然是一个相当未知的话题即使在医疗保健专业人员中也是如此。有时来我们咨询的患者会出现以下症状失忆人格解体情感缺失没有医学原因解释的疼痛不知道如何处理的非精神病“声音在许多情况下这些分离症状会消失或归因于其他情况。在干预措施中未能考虑到这种症状的存在会影响治疗的成功发展甚至可能使患者病情恶化。解离症状包括精神形态症状和躯体症状。心理形态解离包括失忆人格解体现实解体身份改变和混乱是对创伤事件的反应特别是那些涉及身体接触的事件例如身体或性虐待＆。躯体形式解离构成解离的躯体表现它包括无法用医学状况解释的躯体症状麻醉或镇痛疼痛活动能力丧失等。

它既涉及阴性症状如麻醉或

失忆也涉及阳性症状如疼痛或不受控制的运动等解离症状通常作为针对创伤的防御机 台湾的手机号码 制出现。通过这种方式例如对于在童年时期遭受性虐待的男孩或女孩来说分离使男孩或女孩能够通过将这种经历与他或她的日常生活分开分离来在他或她的日常生活中忍受这种经历。áá和年。对于和来说躯体形式的解离反应如镇痛或冻结与动物面临迫在眉睫的威胁时的防御反应相似。因此涉及对身体的特定威胁的事件例如性虐待或身体虐待可能与躯体形式解离有关。因此我们必须记住许多患者表现出的与不同疾病相关的分离症状可以被视为处理他们在童年时期可能遭受的创伤经历的情感后果的一种方式并成为一种应对策略。

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许多人在干预措施中考虑

到这种症状将有助于治疗过程的正确发展。在欧洲对心理方面的卫生专业人员培训的兴趣 設計 有着悠久的传统。在最早的医学心理学论文之一中罗伯特·欧根·高普的弟子恩斯特·克雷奇默已经提出心理学研究不仅对精神病学家有明显的兴趣而且对普通医学或护理也有明显的兴趣。为此有必要放弃推测性内容并深入研究那些对健康科学实践有明显实际用途的内容。有很多理由证明需要在行为科学更具体地说是心理学方面培训未来的卫生专业人员。首先心理方面是医疗沟通和医患互动的核心。关于医疗保健沟通诸如与同理心相关的情绪或过程的研究等基本要素是能够在临床环境中有效沟通和建立适当的社会情感背景的关键例如和。