为了实现这一目标组织与儿童和成人的同步沟通会议非常方便因为导师仍然是学生和家庭的参考。我相信男孩和女孩值得做出这样的努力。他们已经适应了被限制在家里见不到家人朋友或老师。当环境不一样家里的技术手段可用时间和情绪紧张等条件都不是最好的时候他们不得不继续他们的任务就好像什么也没发生一样。在许多媒体中儿童被视为这场大流行中被遗忘的人。但我们准时了社交距离必须保持几个月这使得我们有必要尽力提供最好的教育回应。我们都会记住年的春天。

我们每个人都会想起

这个时期的特殊而共同的经历日常生活被颠覆我们被禁闭。毫无疑问这些记忆中会有 智利手机号 痛苦尽管——这就是人类通常的工作方式——一种学习和个人成长的感觉。至少我们将有机会了解一些问题例如了解如何学习对于任何人来说到底有多重要。这几个月来我们许多人分享的经历之一是与学龄儿童一起生活他们突然与同学老师班长或教练分开。许多家长比以往任何时候都更加意识到我们在教育任务中是如何陪伴的可悲的是现在我们非常孤独。技术非常受欢迎设法帮助教学和学习尽管并不均衡不是每个人都拥有它而且学生越年轻它在替代必需品方面就越差。

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在这种情况下教师试图

在场帮助监督和陪伴；即便如此儿童和青少年的学习历史从未像现在这样孤独。不过我 設計 们也可以尝试从另一个角度来分析他们从来没有像现在这样自主学习。成为一名自主学习者意味着什么？对于我们这个瞬息万变充满不确定性的社会所有公民都有能力进行终身学习的重要性已达成共识。为了实现这一目标我们必须能够发展各种技能尤其是学会学习。欧盟委员会明确致力于促进这种能力在西班牙自年以来它被列为教育课程的支柱之一。一个自主学习者如果有效的话知道如何获取知识——概念程序和态度——能够控制帮助他或她更好地学习的过程。