在此期间神经系统会突然生长组织边缘系统的连接主要负责情绪处理。与主要照顾者的经历对于这个组织的发生至关重要因为他们是与压力相关的荷尔蒙水平最重要的调节剂。在心理维度上这些重复的互动会让个体获得关于世界的某些信息。具有安全依恋的人会形成一种对他人和自己都信任的心理模型和Á。这在很多方面都产生了积极的影响。有许多研究表明通过依恋获得的安全感如何成为对抗精神病理学的保护因素。不安全依恋风格本身并不是一种疾病但它似乎确实明显增加了发展这种依恋风格的脆弱性。一般而言研究提供了关于安全依恋与个人更大的适应能力社交和情感能力更好的应对技能以及总体上更大的复原力之间关系的数据á等人年；年；和úñ年。

相反不安全的依恋风格与

更大的情绪调节困难á和更多的精神病理学存在密切相关。这方面的研究其实非常丰富。回顾西班牙语国家最近的研究可以发现不安全依恋与更大的焦虑抑郁症状Á等；和自残和儿童和成人饮食失调等；等；肥胖á或人格 以色列电话 障碍包括边缘性人格障碍和反社会ó等。显然心理健康并不是由于单一因素而线性发展的。有多种因素有助于一个人在整个生命周期中实现健康的心理适应和发展。然而依恋理论留给我们的关键思想是我们是社会存在因此我们关系中发生的事情是我们发展的基本支柱。用鲍尔比自己的话说“没有一种行为模式比依恋行为更能带来更强烈的情感；这种行为所针对的人物唤醒了孩子心中的爱这让孩子感到安全；失去它的威胁会引起痛苦而实际的失去会带来巨大的痛苦。

此外在这两种情况下都会激

起愤怒还有什么比关系更能调动我们的情绪激情和痛苦呢？依恋理论正确地抓住了这一点理解心理健康的真正基础就在这种运动中。赫尔曼·艾宾浩斯–指出心理 设计 学有着悠久的历史但历史却很短暂。自从记忆研究中的这一参考文献表明我们的科学还有很长的路要走以来已经过去了一百多年。在上个世纪心理学经历了一段令人着迷的旅程经历了坚实的发展直到达到今天的接受度实用性和社会相关性。这条道路的建  立得益于伟大人物和知识分子的努力和工作他们致力于人类心理和行为的理解描述和理论化领域。当学生打开心理学史书籍时他们可以看到一系列理论发现和发展是如何按照时间顺序排列的学校聚集和组织的以及每个学校的一组最著名的代表。